Une autre notion sous forme de carte mentale et leçon à manipuler. j'ai modifié la hauteur des lignes des cases pour que chaque enfant puisse écrire sa phrase référence. pour l'instant, nous n'avons vu que le groupe sujet et le groupe verbal. cette leçon sera complétée par la suite...

Voici les collectes pour la structurations des notions. je procède avec des étiquettes que les élèves, par groupe, doivent classer pour aboutir à la notion à étudier. ces étiquettes sont ensuite mises dans une enveloppe collée sur une affiche dont le titre sera celui de la notion. exemple sur l'affiche du présent, il y aura une enveloppe

Un morceau de drap blanc pour chaque élève technique tie and dye : des noeuds dans le tissu à attacher avec des élastiques des touches de couleur d'encre tremper le tissu en dernier dans un pot d'eau mélangée avec de l'encre marron motifs d'animaux de la préhistoire avec des craies pastels à sec un beau rendu.....

Et voici une nouvelle fiche. cette année, le mot introducteur choisi est apprendre.

Après une longue période silencieuse, je vais à nouveau publier quelques documents.

Une façon plus ludique pour les leçons.

Voici les réalisations des élèves. ils ont représenté leur monstre.

D'après une idée vue sur le blog d'aliaslili (un grand merci à elle pour cette idée), j'ai réalisé le jeu des dominos des tables de 0 à 5. celui-ci permettra aux élèves de réviser leurs tables tout en s'amusant. et voici la suite de 6 à 10

Pour découvrir le thème de l'année, les élèves devront mener l'enquête le jour de la rentrée. un grand merci à la classe de jenny qui m'a beaucoup inspirée pour travailler ce thème. pour cela, ils auront plusieurs missions : mission n°1 recompose ce puzzle. télécharger « puzzle.pdf » et tu trouveras la cachette …… (une photograph